MFR de Gron
Orientation - Paysage - Horticulture
Portes Ouvertes - 9h00 / 17h00
Le mot du Directeur, Stéphane Pérennes
La Maison Familiale Rurale de GRON est un établissement privé, sous statut associatif et sous contrat avec l’État, qui a pour objectifs la formation et l’éducation des jeunes et des adultes ainsi que leur insertion sociale et professionnelle.
Nous réalisons des formations par alternance à tous les niveaux. Dès la classe de 4ème ou 3ème, les jeunes sont invités à découvrir des métiers dans divers domaines, alimentation, commerce, services aux personnes, agriculture, mécanique, maçonnerie, … c’est à l’issue de la classe de 3ème que le choix d’une orientation spécifique se réalise.
Les métiers en lien avec les jardins sont accessibles pour les niveaux Bac pro et BTS à partir de la classe de seconde. Ces métiers sont actuellement très recherchés par un environnement professionnel favorable. Notre secteur d’activité à proximité de la région parisienne est en développement permanent.
En complément, la MFR de GRON, depuis 1991, a vu son activité progresser en ouvrant des formations à destination d’un public d’adultes, qu’ils soient demandeurs d’emploi ou salariés d’entreprises.
Nos
Formations par alternace
La MFR met en œuvre des formations par alternance qui dépendent du ministère de l’Agriculture.
Le planning, défini pour l’année, intègre les semaines de formation en stage, les semaines de formation à la MFR et les vacances scolaires.
Une équipe expérimentée
Des adultes impliqués et responsables de la formation des jeunes ;
Des élèves qui sont écoutées et qui prennent progressivement des responsabilités ;
Des formateurs qui ne sont pas uniquement des enseignants mais qui ont une fonction d’écoute, de dialogue et d’accompagnateur de formation ;
Les apprentissages des savoir-être (politesse, respect des horaires…) et la valorisation des savoir-faire (stages) sont valorisés. L’équipe travaille également le projet professionnel et personnel et accompagne la réflexion sur l’orientation.
L'apprentissage du vivre ensemble
L’apprentissage de la vie en collectivité est un axe à part entière de la formation.
Les élèves sont là pour se former et préparer un diplôme mais aussi pour apprendre à vivre ensemble, en collectivité, dans la société.
Les temps résidentiels sont des moments privilégiés de l’apprentissage de la vie de groupe. Ces temps comprennent des activités sportives, des travaux manuels, des sorties culturelles, des soirées à thème, des rencontres…
Un accompagnement personnalisé
Chaque élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé :
- Tutorat,
- Rencontres avec les familles,
- Suivi de la progression scolaire et du développement de compétences,
Notre
Toutes nos formations reposent sur la pédagogie de l’alternance. Celle-ci permet de concilier transmission de savoirs à la MFR et développement de savoir-faire et de savoir-être professionnels en stage.
Les formations sont proposées en formation initiale (de la 4e au BTSA), apprentissage (BAC pro et BTS A) et formation continue (Titre professionnel et CAP), en présentiel à raison de 50% du temps en stage et 50% du temps à la MFR.
Les apprenants disposent de l’accès à iENT (espace numérique de travail recensant des informations administratives ou au cursus de formation) et à W@lter, un espace de travail collaboratif à distance.
L’équipe pédagogique alterne apports théoriques, temps d’échanges, mise en situation, études de cas et plan d’étude permettant à l’apprenant d’être acteur de sa formation. Les transferts de compétences reposent sur des situations pédagogiques proches du vécu de l’apprenant. L’approche concrète des concepts étudiés permet à l’apprenant de transposer les notions abordées avec sa situation réelle présente ou à venir.
Lors des regroupements à la MFR, l’accent est mis sur l’interactivité, intégrant ainsi la possibilité de progresser en équipe et de réussir ensemble.
Les séquences pédagogiques et le vocabulaire utilisé, tant verbalement que dans les supports de cours, sont adaptés afin de faire directement référence aux attentes des apprenants et des employeurs (dans le cas de la formation continue), définies dans la phase de personnalisation de l’accès à la formation. Les exemples et exercices sont, dans la mesure du possible, choisis parmi des situations issues du vécu de l’apprenant en stage.
L’équipe pédagogique propose des supports de cours illustrés et synthétiques. Ces outils, projetés ou remis aux stagiaires sous forme papier et/ou électronique soutiennent l’exposé du formateur et contribuent ainsi à la mémorisation rapide des éléments-clés du programme. Les supports synthétiques sont complétés par des notes plus complètes, toutes rédigées et tenues à jour par le formateur.
Au retour de stage, une séance de mise en commun est réalisée, permettant à chacun d’apprendre dans un contexte interactif. Des temps d’entretiens de groupe ou individuels sont réalisés lors de chaque session de formation pour identifier la progression de l’apprenant. Chaque formateur accompagne individuellement un apprenant en fonction de sa situation et de ses attentes personnelles (ainsi que celles d’un éventuel donneur d’ordre : l’employeur, Pôle Emploi, …).
Avant chaque stage, une réflexion préalable est menée pour concilier les attentes des apprenants, des maîtres de stage et du référentiel pédagogique.
Nos
BTSA
Aménagements Paysagers
2020 : 100 %
Copyright 2021 MFR de Gron – Etablissement sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture
